可信賴專業活動

背景

• 配合 醫策會「111年度臨床醫事人員訓練品質精進輔導計畫」，建議以能力導向醫學教育(CBME)之理念，發展各醫療職類之「可信賴的專業活動 (entrustable professional activities, EPAs)」，從中建構層級指標，並結合評核方式確保訓練成效。

• 中華民國聽力師公會全國聯合會 與 台灣聽力語言學會 於 2023 年辦理研習營，並協調各醫院參與師資培訓課程，而後召開數次專家會議，已訂定出重要之聽力職類EPA與聽力師核心能力，再邀請臨床單位（三軍總醫院、馬偕醫院、國泰醫院、臺大醫院、林口長庚醫院、中國醫大附設醫院、彰化基督教醫院、成大醫院、奇美醫院、高雄榮民總醫院）編寫描述表與評量表。

• 第一版EPA共計12項，考量EPA1、2、3、11為最多數醫療院所執行中，因此列作優先項，並正在臨床單位執行效度確認。

描述表說明（紅底者不建議修改）

• 空間場域：指培訓或執業應有的空間設施，如聽力檢查室、前庭功能檢查室、選配室、手術室、調頻室、諮商室、治療室。若無，鼓勵外訓。

• 適用限制：排除不適用此EPA之對象。

• 觀察面向：依「事前準備、執行過程、事後作業」的時序條列任務內容。任務應包含但不限於評量表。

• 完訓情境：判斷可獨立執業的聽力師至少要能勝任哪些臨床情境。評量時，均應個別完成。

• 失敗風險：為喚起指導教師與受訓學員正視任務執行的風險。

• 對應能力：完成任務所需之聽力師核心能力。

• 具備條件：以「知識、技能、態度、經歷」提供訓練單位做課程規劃參考，可條列所需或合併為課程。

• 評估進展：應以多元（採多種對應EPA任務之評估工具）、多點（安排足夠觀察評估次數）為原則。鑑於導入期暫無各EPAs達到基本效度所需之實證，第一版僅作統一建議，未來進一步制定總結性評估所需之基本評量項目與次數之建議。

• 期待時機：學員被授予信賴等級 Level 1~6 之階段。

• 有限期限：發生可能損害醫療執行能力事件或因故暫離訓練，考量精熟度可能衰減，最長可維持數不需重新審視及評估，仍保有原授權層級。

請留意，目前公告版本尚在效度建立期，若有任何疑問，請洽全聯會信箱 twauda@gmail.com。